自强的个性签名

人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。

懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。

山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。

书，要算是人类在走向未来幸福富强的道路上创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。

不要刻意去猜测他人的想法，如果你没有智慧与经验的正确判断，通常都会有错误的。

学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？

有如语言之于批评家，望远镜之于天文学家，文化就是指一切给精神以力量的东西。

学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。

读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

巨大的建筑总是由一木一石叠起来的。我们何妨不做这一木一石呢？我们时常做些零碎事，就是为此。

钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为；所以动心忍性，曾益其所不能。

高考中没有失败，它带给每个人的深刻思考、刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。

阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里，不积小流无以成江海。齐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功不在舍。

儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。

如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。

立身以力学为先，力学以读书为本。

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

要知天下事，须读古人书。

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

人生在勤，不索何获。

书到用时方恨少，事非经过不知难。

一日不书，百事荒芜。

立身以立学为先，立学以读书为本。

千里之行，始于足下。

富贵必从勤苦得，读书本意在元元。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

少壮不努力，老大徒伤悲。

非学无以广才，非志无以成学。

读书破万卷，下笔如有神。

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

书读百遍，其义自见。

士欲宣其义，必先读其书。

敏而好学，不耻下问。

夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

书痴者文必工，艺痴者技必良。

读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。

读书勤乃有，不勤腹中虚。

好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。

读书如行路，历险毋惶恐。

勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。

读书谓已多，抚事知不足。

读书百遍，其义自见。

读书志在圣贤，为官心存君国。

发奋识遍天下字，立志读尽人间书。